¿QUÉ ES EL ÁREA DE ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA?
Es un servicio de apoyo psicoeducativo que atiende a personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, a partir de 6 años de edad.
Objetivos
Apoyar y acompañar a las familias y personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual en todo lo relacionado con sus necesidades educativas y la defensa de sus derechos en la educación inclusiva.
Orientar y apoyar a los centros educativos y a la sociedad en general para mejorar la práctica de la educación inclusiva.
Intervención Psicoeducativa.
En la intervención psicoeducativa se realiza una atención:
- Directa: a través de sesiones individuales y grupales.
- Global: atendiendo al área de habilidades adaptativas y comunicación eficaz, área de funciones cognitivas, área de habilidades académicas funcionales, área logopédica y área motora.
- Personalizada: realizando Programas Individuales de Atención Educativa.
- Ecológica: trabajando en coordinación con los diferentes ambientes en los que se desenvuelve la persona con Síndrome de Down y/o Discapacidad Intelectual y que influyen en el cambio de su desarrollo cognitivo y relacional.
Evaluación Psicopedagógica.
A través de la evaluación se obtiene información fiable y estandarizada sobre las capacidades y necesidades de las personas usuarias, con el fin de:
- Realizar informes valorativos para organismos externos.
- Elaborar los Programas Individuales de Atención Educativa.
Talleres de Habilidades Adaptativas y Comunicación Eficaz.
En los Talleres de Habilidades Adaptativas y Comunicación eficaz se trabajan de forma grupal aspectos como:
- La Inteligencia Emocional.
- La educación Afectiva y Sexual.
- Los hábitos de vida saludables.
- El uso responsable de las TICs.
- La autonomía y autodeterminación.
- Las relaciones interpersonales.
Talleres de Formación Continua.
Estos talleres van dirigidos a todas las personas usuarias que han terminado su etapa educativa.
Su objetivo es mantener las competencias académicas ya adquiridas mediante actividades funcionales.
Orientación a los centros educativos en educación inclusiva.
Se realizan reuniones de seguimiento con los centros educativos y profesionales externos a la entidad.
Se ofrecen charlas formativas dirigidas a los/as docentes sobre el Síndrome de Down y sus orientaciones inclusivas.
Sensibilización al alumnado de los centros educativos sobre Síndrome de Down e inclusión educativa.
Se ofrecen talleres dinámicos sobre el Síndrome de Down adaptados a cada etapa educativa y según la demanda del centro educativo.
Acompañamiento y apoyo familiar.
El objetivo de este servicio es el de satisfacer las demandas y necesidades de las familias dándoles los apoyos necesarios en cada momento de su ciclo educativo y vital a través de:
- Información sobre los recursos disponibles para conseguir un mayor beneficio de los programas de intervención y servicios.
- Asesoramiento para la toma de decisiones.
- Charlas, cursos y talleres impartidos por expertos que ayuden a los familiares a potenciar el desarrollo de sus capacidades y el fortalecimiento del sistema familiar.
Escuela de verano.
Durante las mañanas del mes de julio se realizan los talleres de la escuela de verano para todas nuestras personas usuarias.
El objetivo es desarrollar actitudes, habilidades y estrategias intra e interpersonales a través del conocimiento personal y el desarrollo de habilidades sociales, educación en valores, habilidades de autonomía y realización de actividades de ocio y tiempo libre.
Colaboración con la Universidad Jaume I.
A través del convenio con la Universidad Jaume I, se ofrecen:
- Sesiones y Talleres formativos para el alumnado de los Grados de Maestro/a.
- Practicas Aprendizaje y Servicio (APS),
- Trabajo Final de Master (TFM)
- Trabajo Final de Grado (TFG)
- Talleres inclusivos con alumnado de la UJI.
Red Nacional de Educación Inclusiva.
Somos una institución que formamos parte de la RED NACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA “Unidos en la Diversidad”.
Entendemos que hacer efectivo el derecho a la educación exige garantizar que todos los niños/as y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad con igualdad de oportunidades. Por ello, creemos en un sistema común de educación en todos los niveles, adaptado a las diferentes necesidades, características, intereses y capacidades de cada alumno/a, sin renunciar a las ayudas o apoyos que los alumnos/as puedan necesitar.