¿QUÉ ES EL ÁREA DE ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA?
Es un servicio de apoyo psicoeducativo que atiende a personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, a partir de 6 años de edad.
Objetivos
Apoyar y acompañar a las familias y personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual en todo lo relacionado con sus necesidades educativas y la defensa de sus derechos en la educación inclusiva.
Orientar y apoyar a los centros educativos y a la sociedad en general para mejorar la práctica de la educación inclusiva.
Intervención Psicoeducativa.
En la intervención psicoeducativa se realiza una atención:
- Directa: a través de sesiones individuales y grupales.
- Global: atendiendo al área de habilidades adaptativas y comunicación eficaz, área de funciones cognitivas, área de habilidades académicas funcionales, área logopédica y área motora.
- Personalizada: realizando Programas Individuales de Atención Educativa.
- Ecológica: trabajando en coordinación con los diferentes ambientes en los que se desenvuelve la persona con Síndrome de Down y/o Discapacidad Intelectual y que influyen en el cambio de su desarrollo cognitivo y relacional.
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Evaluación Psicopedagógica.
A través de la evaluación se obtiene información fiable y estandarizada sobre las capacidades y necesidades de las personas usuarias, con el fin de:
- Realizar informes valorativos para organismos externos.
- Elaborar los Programas Individuales de Atención Educativa.
Talleres de Habilidades Adaptativas y Comunicación Eficaz.
En los Talleres de Habilidades Adaptativas y Comunicación eficaz se trabajan de forma grupal aspectos como:
- La Inteligencia Emocional.
- La educación Afectiva y Sexual.
- Los hábitos de vida saludables.
- El uso responsable de las TICs.
- La autonomía y autodeterminación.
- Las relaciones interpersonales.
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Talleres de Formación Continua.
Estos talleres van dirigidos a todas las personas usuarias que han terminado su etapa educativa.
Su objetivo es mantener las competencias académicas ya adquiridas mediante actividades funcionales.
Orientación a los centros educativos en educación inclusiva.
Se realizan reuniones de seguimiento con los centros educativos y profesionales externos a la entidad.
Se ofrecen charlas formativas dirigidas a los/as docentes sobre el Síndrome de Down y sus orientaciones inclusivas.
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Sensibilización al alumnado de los centros educativos sobre Síndrome de Down e inclusión educativa.
Se ofrecen talleres dinámicos sobre el Síndrome de Down adaptados a cada etapa educativa y según la demanda del centro educativo.
Acompañamiento y apoyo familiar.
El objetivo de este servicio es el de satisfacer las demandas y necesidades de las familias dándoles los apoyos necesarios en cada momento de su ciclo educativo y vital a través de:
- Información sobre los recursos disponibles para conseguir un mayor beneficio de los programas de intervención y servicios.
- Asesoramiento para la toma de decisiones.
- Charlas, cursos y talleres impartidos por expertos que ayuden a los familiares a potenciar el desarrollo de sus capacidades y el fortalecimiento del sistema familiar.
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Escuela de verano.
Durante las mañanas del mes de julio se realizan los talleres de la escuela de verano para todas nuestras personas usuarias.
El objetivo es desarrollar actitudes, habilidades y estrategias intra e interpersonales a través del conocimiento personal y el desarrollo de habilidades sociales, educación en valores, habilidades de autonomía y realización de actividades de ocio y tiempo libre.
Colaboración con la Universidad Jaume I.
A través del convenio con la Universidad Jaume I, se ofrecen:
- Sesiones y Talleres formativos para el alumnado de los Grados de Maestro/a.
- Practicas Aprendizaje y Servicio (APS),
- Trabajo Final de Master (TFM)
- Trabajo Final de Grado (TFG)
- Talleres inclusivos con alumnado de la UJI.
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Red Nacional de Educación Inclusiva.
Somos una institución que formamos parte de la RED NACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA “Unidos en la Diversidad”.
Entendemos que hacer efectivo el derecho a la educación exige garantizar que todos los niños/as y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad con igualdad de oportunidades. Por ello, creemos en un sistema común de educación en todos los niveles, adaptado a las diferentes necesidades, características, intereses y capacidades de cada alumno/a, sin renunciar a las ayudas o apoyos que los alumnos/as puedan necesitar.