14/07/17 Terapia Ocupacional, nuevo servicio que se ofrece en Atención Temprana de Síndrome de Down Castellón
El objetivo general de la Terapia Ocupacional pediátrica e infantil es el de maximizar el potencial individual de cada niño/a facilitando su desarrollo en su domicilio, en la escuela, en sus actividades de la vida diaria y en el juego mediante el uso de actividades terapéuticas.
Desde la Terapia Ocupacional encontramos diversos abordajes de intervención, en este caso nos centraremos en la Teoría de la Integración Sensorial. La Integración Sensorial es el nombre que recibe la capacidad que tiene nuestro cerebro de recibir y procesar la información sensorial para elaborar una respuesta adaptada (interacción), esta da respuesta a múltiples y muy diversos problemas infantiles de aprendizaje, comportamiento, desarrollo y descoordinación motriz.
La intervención por parte del Terapeuta Ocupacional está basada en el juego y en la motivación del niño o de la niña, mediante la observación y participación de estos en el juego, observamos como participa en sus ocupaciones según su integración sensorial.
Integración sensorial y desarrollo
La base de todas las capacidades que a lo largo del desarrollo se obtienen dependen de como captemos la información sensorial. Si mejoramos la integración sensorial del niño o de la niña, estaremos potenciando las funciones del cerebro. Es por esto que recibiendo una buena estimulación los primeros años de vida favorecemos la potenciación de las capacidades del cerebro.
La Teoría de la Integración Sensorial se basa en los sentidos del gusto, olfato, vista y oído, pero la mayoría no pensamos en que nuestro sistema nervioso, también procesa mediante el tacto, el movimiento, la fuerza de la gravedad y la posición corporal, es decir, lo que llamamos sistema propioceptivo y sistema vestibular.
El sistema vestibular es fundamental para la adquisición del aprendizaje, el desarrollo motor y en la evolución del lenguaje. El sistema propioceptivo es el que se encarga de regular nuestro cuerpo. Es por esto que el sistema propioceptivo y vestibular tienen un papel fundamental en el desarrollo de todas las áreas del niño/a, en especial el desarrollo motor.
Indicadores de disfunción en integración sensorial
- Hipersensibilidad al tacto, movimiento, luces o sonidos.
- Hipo reactividad a la estimulación sensorial.
- Algunos niños y algunas niñas fluctúan entre los dos extremos hiper o hipo reactivos.
- Nivel de actividad inusualmente alto o bajo.
- Problemas de coordinación. Los problemas de coordinación se pueden ver en actividades motoras gruesas o finas.
- Retraso en el habla, lenguaje, habilidades motoras o rendimientos académicos.
- Pobre organización del comportamiento.
¿Cuáles son los beneficios de la Integración sensorial?
Una mejora en la coordinación motora, es decir, la habilidad para realizar con más destreza las tareas motoras gruesas y finas o de autonomía en un nivel de complejidad que no sería esperado alcanzar sin la intervención.