El Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) de la Fundación Síndrome de Down de Castellón se une a los actos conmemorativos del Día de la Atención Temprana, que se celebra cada 16 de julio.
Una jornada para poner en valor el trabajo que se realiza por parte de los equipos de profesionales de Atención Temprana para mejorar las necesidades de apoyo de niños y niñas y promover una adecuada calidad de vida para ellos y ellas y sus familias, desde una perspectiva inclusiva.
Este año, la Federación Española de Asociación de Profesionales de Atención Temprana, ha emitido un manifiesto en el que se visibilizan las principales reivindicaciones que se quieren visibilizar en esta jornada.
A continuación compartimos el manifiesto:
El 16 de junio celebramos por 5º año consecutivo el DÍA DE LA ATENCIÓN TEMPRANA. Esta iniciativa, se desarrolla a nivel autonómico y en todo el país.
Es un día para celebrar, pero también para reivindicar. Para celebrar que las redes de Atención Temprana crecen y cuidan el desarrollo de niños y niñas en toda España.
Para reivindicar que las redes de Atención Temprana lleguen a los niños y niñas y sus
familias que las necesitan y todavía no las reciben.
La sociedad española debe ser consciente de que la crianza de nuestros hijos e hijas requiere
un esfuerzo intenso y continuado. En la actualidad, estamos preocupados, con razón, por la
fragilidad de la salud mental de nuestra infancia, de nuestros jóvenes, de las familias y de la
población en general, y se están acometiendo costosas y necesarias inversiones. La inversión
en políticas de crianza y de protección de nuestras familias, sería la mejor prevención, LA
ATENCIÓN TEMPRANA ES SALUD física, MENTAL y social. Una sociedad con niños y niñas
saludables tendrá adultos saludables.
Hoy, más que en otras épocas, es necesario apoyar a las familias y a los niños y niñas en un
período clave de su vida. Nuestra infancia no puede criarse sóla, ni con pantallas. Es necesario
promover la calidad de vida de las familias y la conciliación laboral, cultivar una parentalidad
positiva, velar por la calidad y ratios adecuados en las escuelas infantiles. Es necesario
asegurar que madres, padres y cuidadores disponen de tiempo en cantidad y calidad para
estar con sus hijos e hijas, atenderlos, acompañarlos en sus juegos, en sus miedos y compartir
sus ilusiones. Necesitamos disponer de recursos ágiles y accesibles para reconducir las
situaciones de adversidad que ponen en peligro el futuro de la familia y el desarrollo personal
de cada niño y niña.
VAMOS A MEJORAR LAS REDES DE CENTROS Y SERVICIOS DE DESARROLLO
INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA.
VAMOS A COORDINARLOS con los servicios sanitarios, sociales y escuelas infantiles en
cada pueblo, ayuntamiento, comarca, provincia y autonomía.
VAMOS A IMPLICAR A LAS ENTIDADES DE INFANCIA Y A LAS ADMINISTRACIONES
PÚBLICAS EN UN SISTEMA UNIVERSAL DE CUIDADOS DEL DESARROLLO INFANTIL.
Que todos los 16 de junio nos sirvan para recordar que la infancia merece una ATENCIÓN DE
CALIDAD.
A todos convocamos para afrontar el reto que nos lleve a ser UN PAÍS DE VANGUARDIA en el
cuidado de la salud física y mental, la educación y el bienestar de todos los niños y niñas.
A todos/as damos las GRACIAS por su aportación al desarrollo de la ATENCIÓN
TEMPRANA.
Desde el año 2002 contamos con el servicio de Atención Temprana en la entidad.
Desde sus inicios, el Centro ha atendido a niños y niñas con síndrome de Down, otras dificultades y/o necesidades de apoyo.
Actualmente se atiende a más de 120 niños y niñas. El equipo está formado por psicólogas, pedagogas, logopeda, terapeuta ocupacional y fisioterapeuta, siendo 10 las profesionales que lo forman.
Entre los objetivos y principios que se promueve en el trabajo diario de este programa se encuentra la atención a las necesidades de apoyo tanto transitorias como permanentes, teniendo como base la intervención con las familias, siendo estas los ejes fundamentales de todo el proceso.
Trabajamos en red, teniendo en cuenta todos los contextos esenciales para el adecuado desarrollo de los niños y niñas (centros escolares, gabinetes privados, servicios de ocio, etc).
En la preparación de la jornada de este año, el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana ha contado con la colaboración del alumnado del Programa Formativo de Cualificación Básica de la entidad, que han elaborado el mural con el eslogan de la jornada Yo Soy Atención Temprana.