La Fundación Síndrome de Down de Castellón ha puesto en marcha el proyecto “¡Aprendiendo a cuidarnos!”, una iniciativa subvencionada por el Ayuntamiento de Castellón dentro de la convocatoria de ayudas en materia de sanidad, cuyo objetivo principal es fomentar la autonomía personal y mejorar la calidad de vida de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual a través de la educación en salud.
El programa, que se desarrolla desde noviembre de 2025 hasta octubre de 2026 en las instalaciones de la Fundación, trabajará aspectos fundamentales relacionados con la alimentación saludable y la higiene personal, ofreciendo herramientas prácticas y adaptadas que permitan a las personas participantes adquirir hábitos saludables y ganar independencia en su vida diaria.
El proyecto contará con 18 sesiones formativas dirigidas a personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual de entre 16 y 48 años, divididas en grupos adaptados a sus edades y necesidades. A través de dinámicas participativas, talleres prácticos y actividades adaptadas, las personas usuarias aprenderán contenidos relacionados con:
Desde la Fundación Síndrome de Down de Castellón se destaca la importancia de este tipo de programas para promover la inclusión social y el desarrollo integral de las personas con discapacidad intelectual:
“Creemos firmemente que la educación en salud es clave para favorecer la autonomía, la autoestima y la participación activa de las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual en la sociedad. Gracias al apoyo del Ayuntamiento de Castellón podemos seguir desarrollando proyectos que mejoran su bienestar y calidad de vida”.
El proyecto se enmarca además en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, especialmente en los relacionados con la salud y bienestar, educación de calidad, igualdad de oportunidades y reducción de desigualdades.
La Fundación agradece públicamente el respaldo del Ayuntamiento de Castellón y reafirma su compromiso de seguir trabajando por una sociedad más inclusiva, accesible e igualitaria para todas las personas.